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00882学前教育心理学高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

119

观察学习过程由注意、保持、再现和（）四个阶段构成。

A、准备
B、条件
C、记忆
D、动机

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简述幼儿教师的人格特点。

学前教育心理学的作用有：测验与描述、预测和控制、（）三个方面。

A、预测与说明
B、观察与描述
C、理解与说明
D、理解与控制

论述题：论述加里培林的智力技能形成阶段论。

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